50 prasmes īstajai dzīvei

Autors: Linda Vītuma

Pēdējā laikā daudz domāju, par to, cik - jā, cik gan daudz, patiesi - es kā vecāks esmu gatava ieguldīt savu bērnu dzīvē, izglītībā, attiecībās ar viņiem. Kāpēc? Un kā es zināšanu, ka un kad ir gana? Ir daudz jautājumu; dažas atbildes. Ir daudz ideju un ierobežoti resursi tās realizēt. Ir vēlme ļauties un nemiers, kas urda. Idejas plūst caur prātu, un es ceru ieraudzīt jēgpilnāko izmaiņu, kas varētu dot vislielāko atdevi manis kā vecāka mijiedarbībā ar bērniem tieši šobrīd - un tieši izglītošanās jomā.

Mana meita zina lielāko valstu galvas pilsētas, gadu, kurā ir dibināta Latvijas valsts republika un vēl daudzus citus faktu. Viņas prasmju arsenālā ietilpst pat spēja laipni un stingri noteikt savas robežas. Tomēr man ir aizdomas, ka, pabeidzot skolu, arī viņai tumša bilde būs Karlijas Staijeres (Carly Steyer) uzskaitītās 50 tēmas, kuras viņa būtu vēlējusies apgūt, vēl mācoties vidusskolā*. (Saraksts šķita rosinošs - tāpēc iztulkošanas vērts).  

1. Kā izrādīt vecākiem, ka mīlu viņus, pat tad, kad esmu strauji mainīga noskaņojuma pusaudzis.
2. Kā līdzsvarot pienākumus skolā, ārpusskolas, sociālās dzīves aktivitātes, laiku ģimenei, sev un miegam, nepārdegot.
3. Kā pateikt vecākiem, kad uzskati, ka viņi dara kaut ko nepareizi.
4. Kā uzrunāt draugu, par kuru satraucies.
5. Kuras mācības mums ir jāapgūst vienatnē, un kas ir brīdis, kad ir jēdzīgi prasīt palīdzību.
6. Sevis mīlēšanas un rūpju par sevi vērtība.
7. Kā izvairīties no nevajadzīgām drāmām.
8. Kāda tipa cilvēki spēj būt labi draugi.
9. Kas ir nodokļi.
10. Kā maksāt nodokļus (tajā skaitā - kad un kā iesniegt pieteikumu nodokļu atgriešanai).
11. Kā cieņpilni apšaubīt autoritātes.
12. Kā atrast labu darbu.
13. Kā aizņemties - un kā aizņemties tā, lai nepaliktu milzu parādos.
14. Kad iesaistīties saviesīgā čalošanā un kad pieprasīt jēgpilnāku sarunu.
15. Kāda nozīme un labums ir laiku pa laikam atslēgties no informācijas saziņas rīkiem.
16. Kā notiek pakalpojumu saņemšana veselības aprūpes sistēmā.
17. Kā tikt galā ar garīgās veselības traucējumi, ņemot vērā, ka tās ir tieši tik pat esošas un uzmanības vērtas kā fiziskās veselības problēmas.
18. Kāpēc balsot.
19. Kā balsot
20. Kā veidot profesionālo pazīšanās tīklu.
21. Laika pārvaldības prasmes (Parasti nav pārāk daudz laika, ko veltīt šai tēmai - Tu tiec iemests dzīvē bez īpašām norādēm, un tiek gaidīts, ka kaut kā pats tiksi galā ar šo tēmu. Tas ir grūti.)
22. Kā un kad patiesi un atbilstoši paust pateicību.
23. Kā pagatavot sev ēst, kad Tev kabatā ir studenta cienīgs budžets (mēs visi esam dzirdējuši par «roltoniem», kas nav pati saprātīgākā izvēle, ja domā par veselību).
24. Pašaizsargāšanās prasmes.
25. Roku prasmes jeb kā pašam salabot lietas.
26. Kā prezentēt sevi darba intervijā.
27. Kā izvairīties no atvainošanās nevietā.
28. Kā atpazīt situācijas, kad kāds patiešām būtu pelnījis saņemt atvainošanos.
29. Kā korekti atvainoties.
30. Kāda ir atšķirība starp taisnīgumu un vienlīdzību.
31. Kā saņemt pasi.
32. Kā izvērtēt līgumu, lai saprastu, vai saņemat godprātīgu attieksmi.
33. Kā noteikt, vai labdarbības organizācija ir uzticama un vai ir vērts tai ziedot.
34. Kā vienoties par paaugstinājumu.
35. Kā pašam izvērtēt, ka paaugstinājums patiesi ir pelnīts.
36. Kurp doties, kad nejūties droši mājās.
37. Kā uzrakstīt résumé (kopsavilkumu).
38. Kā līdzsvarot savus finanšu līdzekļus.
39. Kā plānot savus finanšu līdzekļus.
40. Kādas ir mūsu tiesības, kad nonākam saskarsmē ar policiju.
41. Kā nomainīt mašīnai riepu.
42. Ir atšķirība starp beznīnu un dīzeli. Ja sajauc un ielej mašīnā nepareizo, tas var izpostīt tavu auto (tā patiesi nav tīkama mācība, ko apgūt no pieredzes).
43. Kā sērot.
44. Sociālo saziņas rīku prasmes (ko nerakstīt, kā tikt galā ar virutālo huligānismu un kā atpazīt tā negatīvo ietekmi uz savu pašapziņu.
45. Kā tikt galā ar priekšrocību radītu vainas sajūtu, kas vienā vai citā veidā ir mums katram.
46. Kā apzināties savas priekšrocības un stiprās puses.
47. Kā konfrontēt kādu, kurš dara kaut ko nepareizu (mums ir teikts, ka tas ir jādara, bet daudz mazāk ir dzirdēts, kā tieši to izdarīt).
48. Kā mazināt atkarību no tehnoloģijām.
49. Kā iejaukties, ja ģimenes loceklim vajadzīga palīdzība.
50. Kā tikt galā ar stresu veselīgā veidā (tēma, kas ir īpaši aktuāla skolas vecuma jauniešiem).

Tā ir gan, ka daudzas no šīm prasmēm bērniem būtu jāapgūst ģimenē. Svētdienās, svētku dienās, brīvdienās un vakaros? Strādājot mazāk un pavadot mazāk laika skolā? Aizstājot spēlītes ar jēgpilnu kino un katru brīvo minūti ar instruktīvu sarunu? Vai vienkārši esot? 

Foto: Kristīne Zavele

* Carly Steyer "50 Things I Wish I'd Been Taught in High School", Posted: 04/28/2015 

03.05.2015 13:05

Komentāri